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Infolettre nº 124
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Décembre 2023
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L'IA générative, un an après l'arrivée de ChatGPT
Copilot dans votre portable très
bientôt ? |
OBVIA, l'Observatoire international sur les impacts sociétaux de
l'IA et du numérique, a organisé fin novembre un webinaire ayant
pour thème : « L'IA générative, un an après l'arrivée de ChatGPT
– Où en sommes-nous ? »
Trois professeurs-chercheurs du collégial ont participé à cette
table ronde : Dave Anctil du Collège Jean-de-Brébeuf, Andréane
Sabourin Laflamme du Cégep André-Laurendeau et Sylvain Auclair
du Cégep de Sainte-Foy. Le Portail a retenu quelques-uns de
leurs propos.
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Performa
« LA » référence en développement
pédagogique au collégial |
Performa pour « Perfectionnement et formation des maîtres ».
Performa aussi pour « culture de qualité pédagogique dans les
collèges ». Les activités du réseau Performa sont axées sur la
formation, l'innovation et la recherche en pédagogie collégiale.
Elles s'étendent aux 63 collèges membres, privés ou publics.
En
1973, l'Université de Sherbrooke créait cette structure basée
sur le partenariat avec les collèges. Via Performa,
l'enseignement d'un expert disciplinaire s'enrichit d'une
perspective pédagogique. À son rythme et selon ses besoins,
l'enseignant a accès à du perfectionnement crédité d'ordre
universitaire en enseignement collégial. Performa génère ainsi
des retombées sur les pratiques, la réussite et même les
institutions.
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L'ACCQ publie un ouvrage
Valoriser le rôle des gestionnaires de
cégeps
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Le 3 novembre dernier marquait le lancement du dernier ouvrage
de l'ACCQ, Une mosaïque de compétences et un monde de
possibilités : Récits de gestionnaires de cégep. Grâce
à la
généreuse collaboration de gestionnaires en exercice, il propose
une mise en lumière nécessaire de l'importance du rôle. Un qui,
notamment par sa nature autodidactique, n'est pas reconnu à sa
juste valeur.
Faire une différence dans son milieu
Quelques témoignages suffisent à souligner une ambition commune
chez ceux et celles qui se lancent: celle de faire une
différence dans son milieu. Étant le seul lien entre la
direction et les professeurs, les gestionnaires n'ont d'autres
choix que de s'impliquer entièrement et de faire bouger les
choses. Ils et elles semblent tous et toutes, sans exception,
chérir ce même souhait d'améliorer, humblement, le
fonctionnement du milieu pour tous les acteurs qui y
gravitent.
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L'entretien ménager du réseau
Confidences d'un soir
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À l'extérieur du réseau, on les imagine comme dans des films,
bardés de 200 clés à la ceinture. À notre époque, quelques clés
passe-partout et cartes magnétiques suffisent. C'est un travail
indispensable dont on parle peu, même en temps d'écologisation :
l'entretien ménager du réseau collégial. Témoignage de Renelle
Michaud, du cégep de Matane.
Il ne faut pas se surprendre, au Cégep de Matane, de voir un
jeune faire du ménage aux côtés de Renelle Michaud. Il n'est pas
en pénitence. Il n'est pas aux travaux forcés. Étudiants
internationaux ou de Montréal ou Québec à Matane temporairement,
plusieurs viennent jaser avec Renelle. Comme elle ne peut pas
s'arrêter de travailler longtemps, l'étudiant-e l'aide à faire
du ménage histoire de conter leur problème ou casser leur ennui.
Renelle Michaud est manœuvre à l'entretien ménager.
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École de technologie supérieure
L'effet ÉTS |
« Les personnes provenant de l'ÉTS amènent des idées et des
perspectives nouvelles. C'est essentiel pour nous chez BPA, qui
repoussons toujours les limites, sommes axés sur l'innovation et
valorisons l'excellence. » dixit Dominic Latour, PDG de cette
firme de génie-conseil. Ce n'est pas l'ÉTS qui l'affirme, c'est
une entreprise québécoise de pointe.
Créée dans la foulée de l'Université du Québec, l'École de
technologie supérieure (ÉTS) est partenaire à part entière de ce
réseau. L'ÉTS forme plus de 25 % de tous les ingénieurs
québécois. Elle se classe au deuxième rang au Canada quant au
nombre de diplômés de baccalauréats en génie.Ce qui distingue
l'ÉTS, c'est l'approche appliquée dont bénéficient ses 11 000
étudiants. L'ÉTS prône aussi l'égalité des chances. « La cote R
n'entre pas en jeu. » précise Simon Benoît, conseiller aux
futurs étudiants.
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Impression de maisons en 3D
Construire autrement |
Au Québec, les établissements collégiaux s'investissent dans la
recherche depuis 50 ans. Les travaux qui y sont menés ont des
retombées positives pour les étudiants.es et l'ensemble de la
société. Rencontre avec trois enseignants-chercheurs. Leur quête
: trouver des solutions pour construire des habitations
accessibles au plus grand nombre et durables.
Le Québec fait face à des enjeux majeurs en matière de
logements. Dans la plupart des régions du Québec, le manque de
logements locatifs est criant, y compris pour les étudiants.es.
En moyenne, le coût des logements a bondi de 14 % selon l'Indice
du logement locatif (ILL). Le resserrement des conditions de
financement, la hausse des taux d'intérêt et l'augmentation
significative des coûts de construction n'améliorent pas la
situation.
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Un projet « Fou Raide »
Quand l'intelligence artificielle vient au
secours des espèces menacées |
Depuis de nombreuses années, nous entendons parler du déclin des
oiseaux marins, et ce, au niveau mondial. Ces colonies sont
souvent inaccessibles puisqu'elles nichent sur des îles, ce qui
rend difficile l'analyse de leur environnement et de leur
comportement. C'est à ce niveau que les nouvelles technologies
peuvent soutenir la recherche, en offrant de nouvelles
possibilités aux chercheurs.
Le Centre de développement et de recherche en intelligence
numérique, CDRIN, CCTT rattaché au Cégep de Matane et membre du
Réseau des CCTT - Synchronex, travaille depuis déjà plusieurs
années sur le projet de la « Mer numérique », ce dernier œuvrant
sur l'étude du fleuve Saint-Laurent à l'aide des nouvelles
technologies. Le CDRIN étant à proximité de la plus grande
colonie de fous de Bassan accessibles au monde, soit celle de
l'Île-Bonaventure, a saisi l'opportunité et a développé le
projet « Fou Raide ».
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