Conseil des collèges

FEC-CSQ - Rapport sur la création du Conseil des collèges - Nouveau rapport, réel changement?

 28 mars 2017 - Texte de Lucie Piché, présidente FEC-CSQ -Déposé le jeudi 23 mars dernier par Guy Demers et les membres du comité chargé de la consultation ...

CSN - Rapports en enseignement supérieur : la ministre Hélène David doit miser sur les consensus

MONTRÉAL, le 24 mars 2017 /CNW Telbec/ - La CSN juge inacceptables plusieurs recommandations des rapports sur les consultations portant sur un Conseil des universités du Québec, un Conseil des collèges du Québec ...

POUR UN RÉSEAU COLLÉGIAL À LA HAUTEUR DES ASPIRATIONS DES QUÉBÉCOISES ET DES QUÉBÉCOIS

Rachel Aubé, Guy Demers et Louis LefebvrePour lire le rapport completSOMMAIRELa ministre responsable de l'Enseignement supérieur a confié à trois experts le mandat de mener, auprès des personnes et des groupes intéressés ...

La Fédération des cégeps accueille positivement le rapport sur le projet de création du Conseil des collèges

MONTRÉAL, LE 23 MARS 2017 -- Dans une réaction préliminaire, la Fédération des cégeps accueille positivement le rapport sur le projet de création du Conseil des collèges du Québec, rendu public aujourd'hui par Mme Rachel Aubé, M. Guy Demers et M.

Pour un Québec fort de son réseau collégial

Article de Gabriel Danis - NouvellesCSQ -  Les récentes consultations du gouvernement à propos de la création d'un Conseil des collèges et d'un Conseil des universités devraient se traduire en projets de loi à l'hiver 2017.

Consultation en enseignement supérieur - La FEC-CSQ présente ses positions pour l'enseignement collégial public

10 novembre 2016 - La Fédération des enseignantes et enseignants a présenté le 10 novembre ses positions pour l'enseignement collégial

Le Conseil supérieur de l'éducation émet d'importantes réserves au sujet du projet de création de nouvelles instances en enseignement supérieur

QUÉBEC, le 8 nov. 2016 /CNW Telbec/ - Dans deux mémoires rendus publics aujourd'hui, le Conseil supérieur de l'éducation émet des réserves au sujet du projet de création d'instances en enseignement supérieur.