David Boulet St-Jacques, enseignant en mathématiques au Collège Lionel-Groulx

David Boulet St-Jacques, professeur de mathématiques au Collège Lionel-Groulx, est cette année le lauréat du prix de la Relève enseignante de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC). Un prix qui souligne notamment l’accomplissement d’un vaste projet sur l’arrimage entre le secondaire et le collégial en mathématiques..
Dès ses débuts comme enseignant en mathématiques, David Boulet St-Jacques a constaté un décalage entre les ordres d’enseignement secondaire et collégial, notamment en ce qui a trait au contenu enseigné en mathématiques. De ce constat a émergé un projet de concertation entre le secondaire et le collégial...

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Annie-Claude Prud’homme, conseillère aux affaires éducatives, Fédération des cégeps

Lancé en mai 2025, le guide Mise en place, animation, facilitation et évaluation de communautés de pratique et de communautés d’apprentissage au sein d’un collège se révèle un outil structurant. Il s’inscrit dans la foulée du rapport publié en 2021, par la Fédération des cégeps, pour accompagner le développement de ces communautés.

Le rapport de 2021 de la Fédération, mené par Carole Lavoie, recommande de soutenir le développement de communautés apprenantes dans les collèges. Pourquoi explique madame Prud’homme : « Parce qu’entre collègues, particulièrement chez le personnel enseignant, les conseils et les idées des pairs prennent une valeur particulière. »

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Genevière Perreault, directrice générale, Cégep de Lanaudière

Depuis 27 ans, le Cégep de Lanaudière s’impose comme un acteur incontournable de l’enseignement collégial dans la région. Cette année, un cap majeur a été franchi : celui des 7 000 étudiants, avec une augmentation impressionnante de 600 inscriptions supplémentaires par rapport à l’an dernier, ce qui représente une hausse de 9,5 %. Un tel afflux entraîne nécessairement de nouveaux défis logistiques, humains et budgétaires, que la directrice générale, Geneviève Perreault, aborde avec lucidité et stratégie...

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Myriam Arsenault, conseillère en pédagogie numérique au Cégep de Valleyfield

Conseillère en pédagogie numérique au Cégep de Valleyfield, Myriam Arsenault est lauréate du Prix Vecteur pédagogique de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) pour son travail d’accompagnatrice en technopédagogie et pour son rôle clé dans la création des premiers DEC portables dans son cégep

C’est en suivant sa passion pour l’innovation technopédagogique que Myriam Arsenault est devenue conseillère pédagogique représentante des technologies de l’information et des communications (REPTIC) au Cégep de Valleyfield. « J’ai été enseignante en sciences et en mathématiques au secondaire pendant 16 ans. À l’époque, j’ai découvert un monde de possibilités en technopédagogie. J’avais une classe "Ipad un pour un " et je faisais de la pédagogie inversée. »

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Inaugurée en 2023, la nouvelle bibliothèque du Cégep de Trois-Rivières est devenue un milieu de vie central, aussi bien pour l’étude, la socialisation que les loisirs et la détente.

Ce qui frappe au premier coup d’œil, c’est l’immensité des fenêtres qui jouxtent les tables d’études et les fauteuils de lecture. La bibliothèque du Cégep de Trois-Rivières a été repensée pour offrir des espaces accueillants, lumineux, propices à l’étude, aux apprentissages à la relaxation et aux loisirs.

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L’interaction humaine et le partage de ressources numériques constituent la base du soutien à l’apprentissage actif en santé que propose Cégep virtuel. CompétenceSanté permet aux étudiants en santé de développer leurs compétences juste-à-temps, c’est-à-dire aux moments nécessaires et à leur rythme. La directrice générale de Cégep virtuel, Josée Leblanc, présente cette plateforme virtuelle comme une initiative novatrice qui permet d’accéder, en tout temps, à ce nouveau référentiel du domaine de la santé.

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Le Réseau des CCTT est fier de souligner l’excellence organisationnelle de Biopterre et Kemitek, deux centres qui se démarquent non seulement par la qualité de leurs services, mais aussi par leur engagement à se transformer pour mieux répondre aux besoins de leurs partenaires.

Tous deux ont franchi une étape majeure en obtenant une reconnaissance dans le cadre du Système de label de qualité du Réseau des CCTT, et pour lequel le Mouvement québécois de la qualité a été mandaté d’effectuer l’évaluation.

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