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Espace Campus Mont-Tremblant
Étudier à l’université sans quitter sa région
Par Thérèse Lafleur, rédactrice
Espace Campus n’est pas une nouvelle université. C’est un modèle qui lève des freins aux études universitaires en région. Le slogan Plus grand, ensemble du Cégep de Saint-Jérôme traduit bien le projet pilote que mène son centre collégial avec ses partenaires. Espace Campus Mont-Tremblant rassemble des étudiants des Laurentides inscrits à différentes universités.
Grâce à la vive mobilisation de la communauté, c’est en 2008 que le Centre collégial de Mont-Tremblant (CCMT) a accueilli ses premiers collégiens. Aujourd’hui, le solide partenariat développé entre le Centre collégial de Mont-Tremblant, la Corporation de développement économique des Laurentides et la Ville de Mont-Tremblant permet aux étudiants universitaires de bénéficier des services d’un campus connecté.
Ce projet de développement territorial entend aussi réduire l’écart de diplomation. Dans les Laurentides, l’université est moins accessible. Alors que dans l’ensemble du Québec, 33,4 % de la population détient un diplôme universitaire, seulement 23,5 % de la MRC des Laurentides en possèdent un.
Inauguré le 24 septembre 2026, l’Espace Campus Mont-Tremblant compte déjà quinze étudiants inscrits à différentes universités : Montréal, TÉLUQ, Laval, UQAT, UQAC, UQAM.
Il s’agit là d’une initiative inédite provenant directement d’un cégep, qui devient un acteur majeur dans l’accès à l’enseignement supérieur.
C’est en France, lors d’un sommet sur l’innovation, que la Corporation de développement des Laurentides (CDL) a puisé l’idée. Le modèle français de Campus Connectés déploie plusieurs campus à travers tout le territoire français. Ainsi, des étudiants ne quittent pas leur région, suivent des formations universitaires et bénéficient d’un lieu commun. Un espace dédié et des ressources qui les accompagnent . Le modèle existe aussi en Australie.
Avec le soutien de la Ville de Mont-Tremblant, la proposition de créer un campus connecté fait par la Corporation de développement des Laurentides a trouvé écho au centre collégial du Cégep de Saint-Jérôme.
« Nous sommes très conscients que nous existons grâce à notre communauté. Le centre collégial est un nouvel espace très lumineux qui fait envie. Pendant la semaine, notre population étudiante occupe tout l’espace dans la journée. Les soirs et la fin de semaine, nous pouvons accueillir les étudiants universitaires. » explique la directrice du Centre collégial de Mont-Tremblant, Catherine Ricard.
Cubicule d’étude
Selon madame Ricard, il est évident qu’étudier en dehors du cadre habituel s’avère plus ardu. « Il y a plusieurs défis à relever pour ces étudiants. D’abord celui de la motivation, de prendre le temps de se structurer, d’avoir une discipline de travail et de vaincre l’isolement. Nous tentons d’offrir un lieu pour aplanir ces difficultés. L’Espace Campus Mont-Tremblant est créé d’abord et avant tout pour les gens des Laurentides qui poursuivent des études universitaires. »
Facteurs clés de succès
« Avoir quelqu’un qui t’accompagne dans ton projet d’études, pas nécessairement de façon disciplinaire, mais vraiment plus de manière transversale, fait une grosse différence selon l’expérience française. » souligne madame Ricard.
Le succès des Campus Connectés français comporte des éléments essentiels : le rôle du tuteur, l’implication des collectivités, la collaboration avec les universités et la localisation des campus. Selon le bilan publié par la Banque des Territoires « ces éléments interagissent pour garantir un cadre d’apprentissage optimal aux étudiants éloignés des grands centres universitaires. »
Les facteurs clés de cette réussite en France reposent sur plusieurs piliers :
- les étudiants se réunissent dans un lieu commun équipé pour rompre l’isolement inhérent à l’enseignement à distance ;
- un accompagnement personnalisé et un encadrement régulier par une personne-ressource renforcent la motivation et l’autonomie ;
- le campus connecté évite des coûts de déplacement et de logement onéreux dans les grands centres tout en dynamisant le tissu social.
Actuellement l’Espace Campus Mont-Tremblant offre principalement des lieux d’études. « Une programmation d’ateliers est prévue sur des sujets transversaux, comme l’intelligence artificielle et les compétences informationnelles. Nous souhaitons aussi offrir des activités de réseautage. Mais notre motivation première est d’avoir une personne-ressource pour accompagner les étudiants. Éventuellement, des formations universitaires en mode hybride pourraient même être offertes. »
Un enjeu de développement territorial
Le financement du projet pilote demeure préoccupant. Pourtant, le bilan du modèle français montre que la force de cette formule est de soutenir la réussite des personnes qui étudient à distance.
Madame Ricard se désole cependant que les subventions ne soient pas au rendez-vous bien que le ministère de l’Innovation sociale considère le projet valable. « Pour l’instant, nous avons l’aide de la Ville de Mont-Tremblant, de la Corporation de développement des Laurentides et du Cégep de Saint-Jérôme. Les universités ont appuyé nos demandes. Particulièrement l’Université TÉLUQ car 800 résidants de la MRC des Laurentides sont inscrits dans un de ses programmes à distance. »
« Nous espérons trouver d’autres sources de financement pour pérenniser et étendre ce modèle à d’autres régions du Québec, » affirme Isabelle Plouffe, conseillère main-d’œuvre et immigration à la CDE.
Pour l’instant, le projet est accessible gratuitement aux membres de ce campus connecté. Les étudiants inscrits doivent fournir une preuve de résidence et une preuve de fréquentation d’un programme universitaire. De plus, la Ville de Mont-Tremblant leur offre une carte accès Mont-Tremblant qui donne accès aux installations municipales.
Changer la donne
Il n'y a pas si longtemps, l’avènement de campus connectés serait de l’ordre de la science-fiction. En mettant en œuvre ce projet pilote d’Espace Campus Mont-Tremblant, le Cégep de Saint-Jérôme via son campus collégial ouvre de nouvelles perspectives.
La directrice générale du Cégep de Saint-Jérôme, Patricia Tremblay, croit que « la force d’un projet repose sur sa capacité à rassembler et, déjà, Espace Campus Mont-Tremblant a su mobiliser des partenaires prometteurs pour l’avenir. Alors que les besoins de main-d’œuvre sont criants partout dans la région, l’accès à une relève qualifiée est plus important que jamais. »
« À partir du moment où quelqu’un est implanté dans sa région, qu’il a des responsabilités, la possibilité de faire sa formation à distance est un “game changer”. C’est loin l’université quand tu habites à Mont-Tremblant. » rappelle madame Ricard. « Nous voulons soutenir les personnes qui envisagent des formations universitaires afin qu’elles puissent réussir et hausser le niveau de compétence des travailleurs de la MRC des Laurentides. Et, pourquoi pas, déployer le modèle dans d’autres régions du Québec pour aller un peu plus loin dans l’accès aux études postsecondaires. »
