Le Laboratoire intégré de formation technique, le LIFT, intègre apprentissage, enseignement et mise en application. Lancée en 2021 par le Cégep André-Laurendeau, cette expérience périscolaire regroupe sept techniques. Les étudiants.es y abordent un projet commun et interagissent selon leur domaine de compétences.« Un mode de fonctionnement devenu essentiel dans un marché du travail qui migre vers des problématiques beaucoup plus intégrées. » affirme Rémi Dussault, instigateur du LIFT.

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Le 12 février 2025, le Cégep du Vieux Montréal (CVM) et l'Université du Québec à Montréal (UQAM) scellaient un partenariat déjà bien établi. En formalisant leur entente, les deux institutions s'engagent à œuvrer conjointement à la revitalisation du Quartier latin de Montréal. Une mobilisation qui interpelle les ressources du secteur dans une perspective d'apprentissage, de culture et d'inclusion. Ensemble, ces deux établissements d'enseignement supérieur entendent redynamiser le Quartier latin pour en faire un quartier apprenant, en cohérence avec les villes apprenantes de l'UNESCO.

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Le Cégep Marie-Victorin a tenu sa rencontre annuelle des harmonies. Du 12 au 14 février, près de 3000 élèves du primaire ont assisté à des concerts dans la Salle Désilets du cégep. Sur scène, deux harmonies qui regroupent au total 250 élèves de huit écoles du Centre de services scolaire de la Pointe-de-l'Île (CSSPI), ont offert à tour de rôle des prestations musicales.

Depuis 16 ans, cette rencontre ludique et inclusive a eu des retombées positives sur le cheminement scolaire de milliers d'élèves, comme en témoigne Jocelyne Boucher, enseignante de musique à l'école secondaire d'Anjou et coordonnatrice de l'événement.

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Le Cégep de Matane n'est pas le dernier venu en matière de recrutement d'étudiantes et d'étudiants internationaux. Le collège y œuvre depuis plus de 20 ans. Durant toutes ces années, à aucune occasion le gouvernement n'a fixé de quotas quant à l'admission d'étudiants étrangers. Pour une première fois l'an dernier, le gouvernement fédéral a fixé un quota. Et par la bande, il a demandé au gouvernement du Québec de faire de même. Début mars, la publication de ces quotas se traduit par une diminution de 20 % de la population étudiante à l'échelle du Québec et limite les possibilités d'accueil au cégep de Matane.

Entretien avec M. Martin Demers, directeur général du Cégep de Matane, et M. Francis Turcotte, coordonnateur des communications et du développement international.

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C'est en novembre dernier qu'à paru l'album Les trouilles de Gribouille. Un projet entrepreneurial coopératif réalisé par des étudiantes du programme Techniques d'éducation à l'enfance du Cégep de Sainte-Foy avec le soutien de leur enseignante Marie-Claire Bouchard et du Conseil québécois de la coopération et la mutualité (CQCM).

C'est dans le cadre du cours « Services éducatifs en milieu scolaire » au Cégep de Sainte-Foy que les quatre étudiantes ont eu l'idée de créer un livre pour enfants. Leur enseignante, Marie-Claire Bouchard, a guidé les étudiantes dans la réalisation de leur projet en s'inspirant du modèle d'apprentissage coopératif proposé par le Conseil québécois de la coopération et la mutualité (CQCM).

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Depuis sa création en 1968, la CSQ, et ses fédérations du réseau collégial, occupe un rôle de soutien majeur auprès des milliers de membres qui gravitent dans le réseau collégial. Dans un contexte où les enjeux sociaux, politiques et économiques sont plus complexes et nombreux que jamais, l’organisation, forte de son expérience et de son rayonnement, représente comme nulle autre l’importance de déployer ses efforts de manière durable et collective.

Lors d’une entrevue avec le portail, Mme Anne Dionne, VP responsable politique pour le réseau collégial à la CSQ, nous informe des trois priorités triennales sur lesquelles ériger ces mêmes efforts. Elle nous partage, avec éloquence, les grands dossiers qui requièrent réflexion, stratégie et surtout, des plans d’action réalisables.

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Pour la première fois, le Réseau des CCTT — Synchronex et l’Association pour la recherche au collégial (ARC) unissent leurs forces pour organiser un colloque d’envergure au sein du congrès de l’ACFAS. L’objectif ? Faire rayonner la recherche collégiale comme un véritable moteur d’innovation et de transformation sociale.

Dans un entretien avec Aurélie Licois, directrice recherche et innovation du Réseau des CCTT — Synchronex, celle-ci revient sur l’importance de cette initiative qui se veut un véritable tremplin pour faire connaître les avancées et les retombées de la recherche collégiale, en misant sur le partage des connaissances, l’échange d’idées et la mise en lumière de projets concrets qui transforment nos milieux.

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