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Collège Montmorency
Comment établir une relation d'aide adaptée aux personnes autistes?
C'est la question au cœur d'un article récemment publié par Émilie Robert, conseillère d'orientation au Collège Montmorency, sur le site OrientAction de l'Institut canadien d'éducation et de recherche en orientation (CERIC).
Forte de plusieurs années d'expérience en orientation au collégial, Émilie Robert accompagne spécifiquement les personnes étudiantes en situation de handicap. Dans son article, elle invite à revoir certaines pratiques habituelles en relation d'aide afin de favoriser une communication adaptée entre les personnes autistes et non autistes.
Cette réflexion s'inscrit dans la continuité de son engagement à faire évoluer les pratiques d'intervention en orientation. En 2025, elle a publié la deuxième édition de son livre « Les personnes autistes et le choix professionnel : Les défis de l'intervention en orientation », aux éditions Septembre. Elle donne également des conférences sur l'intervention en orientation auprès des personnes autistes.
En octobre, elle a aussi animé une série de webinaires intitulée « Intervenir auprès de personnes autistes en orientation : comprendre, communiquer et agir », contribuant au partage de connaissances et au développement des pratiques professionnelles.
Par ses publications et ses activités de formation, Émilie Robert contribue à sensibiliser les intervenantes et intervenants aux particularités de la relation d'aide auprès des personnes autistes et à l'importance d'adapter leurs approches pour mieux les accompagner dans leurs projets scolaires et professionnels.
Pour lire son article : Autisme : adapter la relation d'aide en orientation - OrientAction
Pour plus d'information
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475, boulevard de l'Avenir
Laval Québec
Canada H7N 5H9
www.cmontmorency.qc.ca/
