Portrait de cadre de Michel Vincent

Résumez votre parcours professionnel.
Avant de m'engager dans le réseau collégial, avec mon baccalauréat en enseignement de l’histoire en poche, j'ai été enseignant au niveau secondaire et chargé de cours à l'Université de Sherbrooke.
Mon parcours n'est pas typique. Les professeurs d'histoire ne deviennent pas souvent directeurs en informatique. C'est peut-être vrai, mais dans les années 90, les diplômés en enseignement de l'histoire avaient plus de chances de devenir chômeurs que professeurs. Je me suis très vite intéressé au domaine du multimédia. J'ai suivi une formation à l'Université de Montréal qui m'a donné les bases du HTML et de l'édition d'image. J'ai créé mes premiers sites web au tournant du millénaire et j'ai enseigné les compétences numériques au Maroc dans les organisations non gouvernementales (ONG) locales. Ces dernières cherchaient à être présentes sur la toile qui commençait son fulgurant essor à l’époque.
De retour au Québec, j'ai terminé ma maîtrise à l'Université de Sherbrooke en informatique appliquée en histoire, avec un essai sur l'utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) pour favoriser l'apprentissage. J'ai été embauché au Cégep de Saint-Laurent comme conseiller pédagogique pour l'intégration des TIC en enseignement. Ce rôle m'a permis d'accompagner des professeurs dans l'innovation pédagogique et de travailler sur divers projets.
En 2014, j'ai rejoint la direction des technologies de l’information (TI) du Cégep Édouard-Montpetit comme coordonnateur, avant de devenir directeur en 2018. Mon parcours atypique m'a permis de combiner mes passions pour l'histoire, l'enseignement et les technologies et de contribuer à l'innovation pédagogique dans le milieu collégial.
Décrivez une de vos initiatives ou un de vos projets qui a eu un impact positif dans votre milieu.
L'initiative qui a probablement eu le plus d'impact est l’Espace Moebius, notre espace d'innovation technopédagogique. Il offre aux étudiant.e.s et aux membres du personnel des outils de création numérique avancés dans un environnement conçu pour l’initiation aux nouvelles technologies. L’Espace Moebius se divise en trois grandes zones : un médialab, une classe d’apprentissage actif (CLAAC) et une zone de discussion.
Le médialab propose une variété d’imprimantes 3D et des stations de réalité virtuelle. La classe d’apprentissage actif, entourée de tableaux blancs et d’équipements audiovisuels interactifs, peut accueillir jusqu’à 60 personnes assises. Elle dispose de mobilier modulable, conçu pour faciliter le travail en équipe. Enfin, la zone de discussion permet des échanges informels et l’amélioration de la communication orale grâce à une caméra sur place qui permet d’enregistrer des entretiens, des baladodiffusions, etc.
L’Espace Moebius est ouvert à la fois pour les expérimentations et activités pédagogiques, ainsi qu'en accès libre pour les étudiant.e.s et les professeur.e.s dans le cadre d'activités d'apprentissage informel. Il est également utilisé pour des réunions créatives pour le reste du personnel. Un.e technicien.ne en travaux pratiques est présent.e en tout temps pour apporter un soutien technique aux utilisateurs. De plus, les conseillers.ères pédagogiques accompagnent les professeur.e.s dans leurs projets faisant appel à la technologie.
Enfin, je crois que cet espace a pu inspirer d'autres cégeps. Plusieurs établissements sont venus le visiter depuis sa création en 2019 pour y trouver des idées pour leurs propres espaces d'innovation.
Quelles sont les principales caractéristiques qui vous décrivent le mieux comme gestionnaire?

• Favoriser la gestion participative
• Être créatif et original
• Avoir la capacité de créer un environnement de travail sain et agréable. Rire, c’est important!

Quelle est votre recette pour garder votre équilibre « vie professionnelle/vie personnelle »?
Pas sûr d'avoir trouvé encore la recette parfaite... Je me déconnecte la fin de semaine. Ceux qui doivent me joindre en cas de problème le peuvent. Et continuer à faire du sport... au cégep! ;-)
Quel a été le meilleur conseil qu’on vous a donné comme gestionnaire?
Pour qu'une équipe atteigne son plein potentiel, il est essentiel que ses membres se fassent confiance. Pour développer cette confiance, il est crucial de montrer l'exemple, notamment en célébrant les réussites et en reconnaissant que l'on n'a pas toujours toutes les réponses. Les meilleures actions à prendre émergeront de la mise en commun des compétences de l'équipe.

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Note du Portail: Lire aussi l'entrevue accordée par Michel Vincent au Portail: 

Le service des technologies de l'information :

Un service hautement névralgique