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Le prix Gérald-Sigouin est décerné à Bernard Dionne

Cette année, le prix Gérald-Sigouin est décerné à Bernard Dionne pour récompenser sa passion d’apprendre, son désir de transmettre et sa volonté de contribuer à la réussite éducative par l’amélioration continue des pratiques pédagogiques.

Le prix Vecteur pédagogique est remis à Mme Andrea Cooperberg

Dans le cadre du colloque 2024 de l'AQPC, le prix Vecteur pédagogique est remis à Mme Andrea Cooperberg, conseillère pédagogique experte en pédagogie, potentiel éducatif et en apprentissage mixte du CEGEP - John Abbott College.

Mme Caroline Boulay, lauréate du prix Reconnaissance de la Formation continue et des Services aux entreprises

Sur la photo, de gauche à droite : Philippe Nasr, président sortant de l’AQPC, Caroline Boulay, lauréate du prix, et Marie-Hélène Le Rossignol, directrice de la formation continue à la Fédération des cégeps, partenaire de ce prix.

Mention d'honneur de l'AQPC pour Ariane Morrier !

Depuis maintenant plusieurs années, l'AQPC (Association québécoise de pédagogie collégiale) nous offre l'occasion de reconnaître un.e enseignant.e qui, grâce à la qualité de son travail, a su faire progresser l'enseignement.

Marjorie Beauchesne, enseignante en mathématiques, reçoit la Mention d’honneur de l'AQPC

Le Cégep de Sorel-Tracy souhaite souligner la prodigieuse contribution de Marjorie Beauchesne, enseignante en mathématiques, en lui décernant la Mention d’honneur 2024 de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC).

L’AQPC vous invite à sa conférence sur la diversité de la réussite étudiante

C'est avec un immense plaisir que nous vous annonçons que la prochaine activité des Grandes conférences aura lieu le jeudi 19 septembre, de 11 h à 12 h 30, en formule virtuelle.Cette conférence sera présentée par Mikaël De Clercq (Ph.D.

Andrea Cooperberg, stratège de l’apprentissage hybride

En décernant conjointement le prix Vecteur pédagogique à Andrea Cooperberg, l'Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) et Performa soulignent et reconnaissent son expertise en matière d'apprentissage hybride.