Accessibilité financière aux études : quelles conditions pour la réussite étudiante ?

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur (2023). Accessibilité financière aux études : quelles conditions pour la réussite étudiante ? . En ligne : https://www.oresquebec.ca/dossiers/accessibilite-financiere-aux-etudes-conditions-pour-la-reussite-etudiante/ - Télécharger le dossier en PDF

Sommaire

Ce dossier présente les enjeux actuels de l’accessibilité financière à l’enseignement supérieur et propose des pistes d’action pour favoriser la réussite étudiante dans un contexte d’inflation et d’augmentation générale du coût de la vie. 

Le dossier explique quatre conditions socioéconomiques favorisant la réussite étudiante :

1. une sécurité alimentaire;

2. un logement abordable;

3. un programme d’aide financière aux études actualisé et structurant et

4. une rémunération étudiante en lien avec les études. 

Dans une vision prospective, le dossier présente également des éléments incontournables d’un programme de littératie financière destiné à la population étudiante afin de lui permettre de mieux comprendre les formes de l’endettement étudiant. 

Contexte

Des études accessibles pour tous et toutes

Au Québec, le modèle d’accessibilité aux études a été mis en place dans les années 1960, avec la création des premiers cégeps, du réseau de l’Université du Québec et de l’adoption de la loi québécoise sur l’aide financière aux études (AFE). Fondé sur la redistribution, le programme d’AFE continue d’avoir des effets positifs sur l’accessibilité à l’enseignement supérieur de plusieurs groupes de la population étudiante (de première génération, de milieu défavorisé, par exemple) en réduisant les barrières financières et les inégalités des chances (Bouchard St-Amant, 2020; Colas et al., 2021). 

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Enjeux et pistes d'action

Se loger, une condition pour réussir

Se nourrir, une condition pour réussir