Par madame Marie-Ève Dugas, Coordonnatrice aux communications et marketing à l'Alliance et Fondation Sport-Études En collaboration avec les étudiants-athlètes et les répondants des différents collèges et universités membres, l’équipe de l’Alliance Sport-Études a lancé, en octobre dernier, un outil actuel et novateur, permettant...

M. Robert Howe, consultant en pédagogie de l'enseignement supérieur, spécialiste en évaluation.Ou : Lorsque vous achetez une nouvelle tondeuse, lisez-vous le manuel de l’utilisateur?Mon sous-titre paraîtra incongru, peut-être loufoque. Mais il m’est arrivé récemment de découvrir que des enseignants utilisent les devis ministériels1....

Colette Ruest, Animatrice du Réseau Repfran au Carrefour de la réussite du réseau  collégial de la  Fédération des cégepsCinq ans après l’annonce du cadre de mesures ministérielles pour la valorisation et l’amélioration du français dans les collèges, où en sont rendus les établissements? Comment les répondants et répondantes de ce dossier, les repfrans, ont-ils rempli...

Un texte d'Annie-Claude Prud'homme, conseillère pédagogique au Cégep de Rimouski     Compte rendu de la présentation faite dans le cadre du panel « Trois réussites dans les collèges : facteurs de réussite et défis » - Carrefour de la réussite, 7 avril 2016. Présentatrices : Catherine Paradis, enseignante de français,et...

Emmanuelle Gruber, professeure de philosophie au Collège Montmorency, nous parle d’un site web et d’une page Facebook où sont publiées des expériences philosophiques vécues par les étudiantes et étudiants dans leurs cours de philosophie.Lors d’une discussion sur l’euthanasie dans le cours Éthique et politique (3e cours obligatoire de philosophie), un étudiant s’était exclamé dans un...

     Entretien avec monsieur Yves Carignan, directeur, Direction des affaires étudiantes et des relations avec la communauté, Collège Montmorency  À sa dernière assemblée, la Commission des affaires étudiantes (CAÉ) a pris connaissance de l’état d’avancement du projet-pilote sur l’encadrement des étudiants...

Le programme d’attestation d’études collégiales (AEC) Technologies des énergies renouvelables et rendement énergétique (TERRE) du Cégep de Jonquière est le tout premier programme offrant une formation en hydroélectricité dans le réseau de l’éducation au Québec. Il atteste de l’expertise des finissants du programme dans ce domaine de pointe par le biais d’un programme...

« Les premières initiatives d’alternance travail-études au collégial apparaissent au début des années 1990, alors que cinq collèges mettent en place des projets selon le dispositif préconisé par le programme fédéral pour l’enseignement supérieur, soit l’enseignement coopératif. C’est alors que les réseaux scolaires se mobilisent et que deux associations professionnelles dédiées au déploiement...

Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD)Le Centre collégial de développement de matériel didactique offre une porte d’entrée sur tous les centres d’aide en français du réseau collégial tant public que privé, francophones et anglophones et même universitaires québécois.Le CCDMD offre également un répertoire des meilleurs sites pour l’amélioration de la langue.

La Relance au collégial en formation techniqueL'enquête La Relance au collégial en formation technique a pour objet de décrire, puis de faire connaître la situation des personnes diplômées de la formation technique du collégial environ dix mois après l'obtention de leur diplôme d'études collégiales (DEC). Elle comble ainsi un besoin d'information fiable et actualisée...