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LE RÉSEAU DES CÉGEPS - Trajectoires de RÉUSSITES



28 octobre 2017 - À l’occasion du 50 e anniversaire de la fondation des cégeps, l’Association des cadres des collèges du Québec, en collaboration avec la Fédération des cégeps, s’est donné pour mission de produire un volume soulignant cette étape importante de la vie de ce réseau d’établissements. Un réseau qui se distingue par sa pertinence, son originalité, son apport à l’épanouissement des personnes qui le fréquentent et son leadership dans le développement de la société qu’il dessert.

Le titre du volume, Le réseau des cégeps : trajectoires de réussites , exprime le caractère dynamique et festif de la démarche qui vise à souligner le nombre impressionnant de contributions et d’avancées issues du réseau collégial, à situer celui-ci au sein des principaux défis et enjeux qui le concernent dans le présent et à dégager des éléments de prospectives ouverts à la discussion.

Ce sont plus d’une soixantaine d’auteurs qui ont uni leurs talents, leurs compétences et leurs expériences pour célébrer le réseau dont ils ont, d’une façon ou d’une autre, contribué au développement, véritable clé de voûte de l’enseignement supérieur au Québec.

Table des matières:

Présentation de l’ouvrage par le président-directeur général de l’Association des cadres
des collèges du Québec .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
Présentation du comité de rédaction  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
PREMIÈRE PARTIE
UNE CONSTELLATION DE 50 RÉUSSITES

Porter la vision  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La formation au collégial : une spécificité qui se décline en qualité, richesse et originalité Improvisés, les cégeps ?  .  .  .  .  . Denis Savard

Le réseau des cégeps a une niche : l’enseignement supérieur ! . . . Marcel Côté

Hopes, Challenges, Success : The “Anglo” CEGEPs . . . . Greta Hofmann Nemiroff

Par compétences ?
Voir autrement l’enseignement et l’apprentissage . . . .Nora Desrochers

Le développement d’une culture d’évaluation dans les cégeps  - .Raymond-Robert Tremblay

Héritage du patrimoine : richesse architecturale et culturelle . . .Louis Lavoie

Étudier, enseigner, gérer dans un esprit de réussite  . . . . . .

Vies étudiantes .  . Violaine Paquette

Les services d’animation socioculturelle en trois actes
Incubateurs de rêves et catalyseurs de talent . . . . . Line Coulombe et François Godbout

Cégeps et étudiants : engagés pour la réussite . . . Alain Huard

College sport – An overview  . . . . .Laurent Fallon, Dean Howie, Monique Magnan, Glenn Ruiter et Nicole Vachon

Santé ou bien-être ?
Les secteurs de la santé, de l’aide psychosociale, de l’orientation
et de l’information scolaire et professionnelle . . . . .Francine Duquette

Comment je suis devenu militant  . . . . .Gabriel Nadeau-Dubois

L’éveil de l’entrepreneuriat par l’expérience club !   . . .Emmy Guay

La classe de création  .  .  .  .  .  .  .Roxanne Bouchard

Prof à la formation technique : une expérience riche !  . . . .Jean Fournier

La raison de la passion ou l’art d’inspirer la culture générale en partage .
Louis-André Richard

Acteurs clés de l’ancrage des cégeps dans leur milieu : le rôle des instances
et des directions générales .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . Sylvain Mandeville

Le reflet du dynamisme pédagogique : la commission des études  .Michèle Comtois

La gestion des ressources humaines : l’humain au cœur du collégial . .René Corriveau

La négociation apprivoisée .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .Brigitte Langelier

Une vie associative bien vivante : quelques illustrations… . . . Mélanie Cormier

L’engagement des gestionnaires  .  .  .  .  .  .  .  .  . Témoignage de Line Pineau

Incarner la mission . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ces idées qui transforment le monde !    . . . . . . . . . . . . . . . Réjean Bergeron

Mesures de soutien et d’encadrement
Relation d’aide et relation pédagogique, une complémentarité . .Jacques Brosseau et Christian Morin

L’art en soi – de la personne à l’institution  . . .Emmanuelle Garnaud et Youri Blanchet

Lorsque la science prend vie ! . . . . . Marcel Lafleur, avec la collaboration de Valérie Levée

Les cégeps portés par le numérique . . . . . . . . . . . . . . . . . . .André St-Pierre

« Googlez-moi, je suis là » #expertisecegep  . . . .Louis Lavoie avec la collaboration de Christian Van Nuffel

Le perfectionnement du personnel du réseau collégial :
une synergie à l’image des cégeps ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Léane Arsenault

CO ou API : l’encadrement des étudiants est une grande réussite qui permet
l’employabilité  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .Justine  Lecomte-Rousseau

L’alternance  travail-études :  l’intégration des compétences en milieu de travail . .
Anne Filion

La RAC : un souci d’inclusion . . . . . . Hélène de Chamberet et Simon Mathieu

Les collaborations inter cégeps en formation continue : une solidarité confirmée   .  .
Nicole Rouillier et Paul Thériault

Formation continue et services aux entreprises .          Éléna Galarneau

Les écoles nationales du Québec : une réussite collégiale à redécouvrir ! Alain Legault

S’enraciner dans la collectivité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Les retombées du système collégial sur l’économie et l’emploi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pierre Fortin et Marc Van Audenrode

L’importance de la présence d’un cégep en région : le cas de la Gaspésie
et des îles de la Madeleine  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Yves Galipeau

Grâce à la formation à distance : des cégeps encore plus présents sur leurs territoires                                                                                   Yvon Lafond

La mobilité étudiante : ici et ailleurs . . . . . . . . . . . . . . Rose  Crevier-Dagenais

L’apport du cégep dans sa communauté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hélène Bailleu

Un milieu qui valorise les personnes et les actions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anne-Marie Lacombe

Droit de parole aux femmes rebelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Natacha Giroux

Sustainability Education is no longer an elective    . . . . . . . .Josée Lanouette

Stratégies d’intégration interculturelle : entre libertés individuelles et valeurs collectives                                                                     Marie-Ève Genest,

Déployer la mission . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un pour tous, tous pour un, la force du réseau . . . . . . . . . . . Judith Laurier

Le « modèle cégep » dans la diversité mondiale : une comparaison avantageuse   .  .
Lucie Héon

Des cégeps de classe mondiale  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Sylvie Thériault

Les centres collégiaux de transfert de technologie : un réseau d’expertise
au service de l’innovation québécoise . . . . . . . . . . . . . . . . . .Sébastien Piché

L’apport des fondations dans le développement des cégeps . . . . .Alain Lallier

Organismes de mise en commun du réseau : des moyens pour arriver à nos fins  .
Justine  Lecomte-Rousseau

DEUXIÈME PARTIE
LES DÉFIS ET ENJEUX : UN RÉSEAU EN ÉBULITION

Les cégeps : une grande réussite aux défis constants . . . . .Bernard Tremblay

Les défis pédagogiques du réseau, à vol d’oiseau . . . . . . . . .Fanny Kingsbury,

La réussite des étudiants dans nos collèges : un acquis . . . . Robert Ducharme

Oser la recherche collégiale  .  .  .  .  Lynn Lapostolle, avec la collaboration de Sébastien Piché

Les cégeps, les Premières Nations et les Inuits
Porter les aspirations des nouvelles générations autochtones . . Hélène O’Bomsaw

Les cadres : maîtres d’œuvre de la réussite !   . . . . . . . . . . . . . Charles Simard

La gouvernance au sein des  collèges  du  Québec :  réflexions  d’une  présidente  de  conseil d’administration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Sylvie St-Onge

Exporter le modèle des cégeps : les défis de la « tropicalisation »  .Denis Savard , Abdou Lahate Cissé et Ndugumbo Vita

Les cégeps et l’enseignement supérieur : en être certes, mais suivant un arrimage
approprié     .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . Claude Lessard et Jean-Denis Moffet

TROISIÈME PARTIE
DES ÉTOILES TÉMOIGNENT DE LEUR PASSAGE AU CÉGEP

Gérald Fillion .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
Alex-Anne Gagnon .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
Denis Leclerc .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
Yves Sirois    .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
Stéphanie Boulay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Postface – Le bonheur est-il un objectif éducatif ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Rénald Côté
Source : Presses de l'Université Laval





 
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