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PERFORMA : Une présence active au Colloque 2011 de l’AQPC



Par Normand Martineau, répondant réseau, PERFORMA

Performa contribue, cette année encore, d’une façon active au colloque de l’AQPC. Le thème, Enseigner et apprendre en réseau, est au cœur des actions de PERFORMA qui, depuis 1974, développe des activités de perfectionnement proposées selon un modèle pédagogique ancré dans cette perspective. Des personnes-ressources, des conseillers pédagogiques et des chercheurs qui sont, à divers degrés, des partenaires ou des collaborateurs de PERFORMA donneront un exposé ou animeront un atelier au Colloque de l’AQPC. Nous voulons souligner leur contribution.

Le Rendez-vous des maîtres

Une façon dynamique et active de connaître les travaux de celles et ceux qui, actuellement, contribuent au développement de la recherche en éducation, voilà le but premier du rendez-vous des Maîtres de PERFORMA.

Animé par Mme Lise Saint-Pierre, professeure et responsable des programmes de PERFORMA et accompagnée de la directrice du secteur PERFORMA de l’Université de Sherbrooke, Mme Léane Arsenault, le rendez-vous des Maîtres de PERFORMA a pour objectif la diffusion des essais réalisés par les enseignants dans le cadre de la maîtrise en enseignement au collégial offerte par le Secteur PERFORMA (Université de Sherbrooke). En outre, cette demi-journée vise à susciter des échanges sur la réalisation d’un essai dans le cadre d’une maîtrise professionnelle.

À cet égard, les enseignants actuellement inscrits à la maîtrise en enseignement au collégial, les personnes qui dirigent des essais ou encore celles qui envisagent de s’inscrire seront certainement intéressés à venir rencontrer les participants ainsi que les personnes-ressources qui enseignent dans ce programme.

Mot de Bienvenue, Léane Arsenault directrice du secteur PERFORMA
Animatrice, Lise-St-Pierre professeure et responsable des programmes. Secteur PERFORMA.
(Jeudi le 9  juin de 8h15 à 11h45).

Des activités, conférences et ateliers présentés par des partenaires et collaborateurs de PERFORMA

La didactique au collégial, du renfort pour les conseillers pédagogiques 
Le Rendez-vous des conseillers pédagogiques présentera un cadre de référence relativement nouveau : le questionnement didactique. Mme Nicole Bizier, conseillère pédagogique -collaboratrice à PERFORMA, et Mme Marie-Claude Pineault, conseillère pédagogique à PERFORMA, présenteront un cadre constituant un outil puissant et efficace pour amener les enseignants à reconnaître la nature didactique de certaines problématiques et à identifier rapidement des pistes d’action. À partir de l’analyse de situations professionnelles typiques des participants, ceux-ci auront l’occasion de s’approprier le modèle théorique et, surtout, de s’initier à la méthodologie du questionnement didactique et amener à réinvestir leur acquis immédiatement dans leur pratique professionnelle.
(Activités 202 et 302, mercredi 8 juin)

Évaluer les apprentissages au collégial, une compétence à définir en réseau 
Au moment de revoir l’offre de formation des programmes PERFORMA de l’Université de Sherbrooke, un groupe de travail sur l’évaluation des apprentissages s’est attaché à formuler un nouveau référentiel permettant de mieux décrire cette fonction et de servir de balise pour le perfectionnement. Les discussions et les mises en pratique permettront d’explorer la question.

Julie Lyne Leroux, professeure, Cégep de Saint-Hyacinthe
Danielle-Claude Bélanger, conseillère pédagogique, Cégep de Maisonneuve,
Louise Dorais, conseillère pédagogique Cégep de Granby,
Daniel Rompré, conseiller pédagogique, cégep du Vieux-Montréal,
France côté, professeure, cégep marie-Victorin,
Michel Poirrier, conseiller pédagogique retraité et chargé de cours, PERFORMA, Université de Sherbrooke.
(Activité 601, Jeudi 9 juin de 13h45 et 15h00)

D’autres partenaires offriront des activités, lors du Colloque de l’AQPC, nous soulignons les activités suivantes :

Évaluer des apprentissages en créativité au collégial
Angela Mastracci, conseillère pédagogique, cégep Marie-Victorin.
(Activité 812, vendredi 10 juin)

Comment établir une structure de coopération en réunion ou en classe
Martine Saint-Germain, conseillère pédagogique, cégep de l’Outaouais accompagnée de
Ghyslaine Douville adjointe à la direction des études Cégep de Rosemont .
(Activité 815, vendredi 10 juin)

La vidéoconférence pour le développement et le réseautage des cégeps en région
Marie-Hélène Bergeron, conseillère pédagogique et chargée de projet en enseignement à distance.
Cégep de la Gaspésie et des Îles
(Activité 206, mercredi 8 juin)

Avec un grand R
Animé par Guy Corriveau et Simon Langlois
(Activité 706, jeudi 9 juin)

Accompagnement réfléchi pour l’enseignement des connaissances procédurales
Marie Ménard, conseillère pédagogique, PERFORMA
Daniel Côté, professeur en techniques d’orthèses et de prothèse orthopédiques, Cégep Montmorency
(Activité 809, vendredi 10 juin)

Partager des connaissances
David Crescent, conseiller pédagogique, Cégep régional de Lanaudière et à Terrebonne
Hélène Martineau Coordonnatrice APOP
(Activité 211, mercredi 8 juin)

Évaluation des programmes (anglais)
Lee Ann Johnston
(Activité 509, jeudi 9 juin)

Vers un modèle d’intégration pour les étudiants en situation de handicap
Odette Raymond, conseillère pédagogique
Marc Tremblay, chargé de projet, Comité inter ordres
Cégep du Vieux Montréal
(Activité 715, vendredi 10 juin)

Portrait d’étudiants immigrants dans le programme de sciences humaines
Édithe Gaudet, professeure, Département de sciences sociales, Cégep Ahuntsic
(Activité 214, mercredi 8 juin)

SALON des exposants : le kiosque de PERFORMA mercredi 8 juin de 8h00 à 17h00 et jeudi 9 juin de 8h00 à 16h00

Vous voulez connaître nos programmes de formation? Vous voulez savoir comment vous inscrire à PERFORMA? Vous voulez être une personne-ressource pour PEFFORMA? Passez nous voir au kiosque du salon des exposants !





 
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