Négociations sectorielles 2020 - Les profs du Cégep de Sainte-Foy déposent leurs demandes syndicales à leur direction

Québec, lundi 28 octobre 2019 – Le SPPCSF (Syndicat des professeures et professeurs du Cégep de Ste- Foy) a déposé aujourd’hui, au bureau de la directrice de l’établissement, Mme Jasmine Gauthier, les cahiers de demandes syndicales en vue du renouvellement de leur convention collective, qui viendra à échéance le 31 mars 2020.

« Le dépôt de nos demandes de négociation intervient après un long processus de consultation auprès de nos membres et marque le début d’un moment charnière de notre vie syndicale. Et, quoiqu’en dise le  premier ministre Legault, si le surplus gouvernemental n’appartient effectivement pas aux syndicats, il appartient bel et bien à nos membres, ces citoyens et citoyennes qui offrent au quotidien, à la population, un accès à une éducation publique de qualité », de déclarer Mme Amélie-Elsa Ferland-Raymond, professeure de sociologie et présidente du Syndicat des professeures et professeurs du Cégep de Ste-Foy.

Les cégeps : un milieu en constate mutation

Rappelons que le Cégep de Ste-Foy, qui compte plus de 6,000 élèves, doit faire face plus que jamais à des enjeux de grande importance. Malgré les mesures d’austérité imposées par le gouvernement libéral de Philippe Couillard et la baisse démographique des dernières années, le réseau des cégeps a dû maintenir une carte de programmes variée afin de continuer à offrir une porte d’entrée à l’enseignement postsecondaire partout au Québec. En plus des quarante programmes préuniversitaires, il existe à Ste-Foy une vingtaine de programmes techniques, mais également de nouvelles formations mises en place afin de pouvoir répondre à de nouveaux besoins (Tremplin DEC, passerelles DEC-BAC, doubles DEC, cours de francisation offerts aux nouveaux arrivants, etc.). À cette variété de l’offre s’ajoute une diversification de la population étudiante. On compte notamment dans le réseau seize fois plus d’étudiantes et d’étudiants en situation de handicap (EESH) qu’en 2007. Cette diversité peut également s’illustrer par une présence accrue au collégial des adultes effectuant un retour aux études, des étudiantes et étudiants étrangers, encore, de toutes celles et ceux qui doivent concilier des projets personnels ou familiaux avec leurs études. La révolution numérique apporte, quant à elle, son lot de mutations tant en ce qui a trait à la pédagogie qu’à l’évolution des programmes. Enfin, il est essentiel de souligner que le Cégep de Ste-Foy comporte un important volet de cours offerts à la Formation continue – un secteur qui continue de se développer d’année en année.

Nos priorités pour l’enseignement collégial public

« Alors que la pression pour augmenter les taux de réussite et répondre aux processus d’assurance qualité se fait sentir, les transformations récentes du réseau collégial ne sont pas sans effets sur l’environnement éducatif offert dans le réseau collégial », de préciser M. Jonathan Pellicelli, professeur de chimie, applicateur de la convention collective et vice-président du SPPCSF.

L’évolution des conditions d’exercice de la profession enseignante a entraîné une complexification et un alourdissement de la charge de travail, tant au secteur régulier qu’à la formation continue. Pour ces différentes raisons, les membres ont priorisé un certain nombre d’enjeux afin d’agir sur les principales causes des changements qui ont affecté la tâche enseignante. Nos consultations nous amènent également à revendiquer une réduction de la précarité – qui touche près de 40 % du personnel enseignant, notamment à la formation continue –, de meilleurs aménagements en matière de conciliation famille- travail, une plus juste reconnaissance de l’expertise disciplinaire et de l’autonomie professionnelle ainsi qu’un soutien accru pour le virage numérique et des balises pour le développement de la formation à distance.

« Les profs sont pleinement investis dans leur travail afin de faire des cégeps des milieux de vie dynamiques et stimulants. Ce que nous demandons, c’est de nous donner les moyens d’exercer notre profession dans un milieu de travail plus sain et plus valorisant, qui sera bénéfique pour toute la communauté collégiale », affirme Mme Édith Pouliot, professeure de sociologie et membre du Bureau syndical du SPPCSF.

Le SPPCSF représente plus de 650 enseignantes et enseignants de niveau collégial. Il est affilié à la Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC-CSQ) et à la Centrale des syndicats du Québec (CSQ).

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Renseignements

Amélie-Elsa Ferland-Raymond, présidente
Syndicat des Professeures et Professeurs du Cégep de Sainte-Foy (FEC-CSQ) Tél.: 418.658-5661
Courriel : sprofesseurs@cegep-ste-foy.qc.ca